[7]曾文雄.语用学翻译研究[M].武汉：武汉大学出版社， 2007.
主要有家庭、学校、社会、电视络媒体这四个因素，影响了留守儿童的社会化。现在要做的是对这四个因素的轻重排个序，找出解决问题的关键。首先是家庭，这是无法短期解决的，社会和电视络也一样，对于留守儿童的社会化，学校的位置就显得突出了。所以核心问题就是学校这一关要把握好。
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